設(shè)想一下——兩年后，黃浦江畔一塊占地面積13平方公里的土地上，綠意茵茵之間，聚集著5家國家級研發(fā)中心、30余家世界500強企業(yè)研發(fā)機構(gòu)、一大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技企業(yè)、以及數(shù)個高校園區(qū)，且它們彼此間時刻保持著高速的信息流通與互動……這就是閔行區(qū)紫竹科學園區(qū)的志向：打造一個東方的“水墨硅谷”。
以“生態(tài)、人文、科技”為發(fā)展主題的紫竹科學園區(qū)，將目光“聚焦”在科研、人才、資本和產(chǎn)業(yè)協(xié)同互動的核心優(yōu)勢，以市場化運作推動高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，致力于建成具備世界先進管理水平和資源優(yōu)勢的科學園區(qū)，成為實踐“科教興市”主戰(zhàn)略的重要基地?！八?，恰恰體現(xiàn)出各元素間的互融互通、相得益彰，應(yīng)合了中國水墨畫的“形神兼?zhèn)洹薄?
三年來，這樣一個由閔行區(qū)和高校、企業(yè)等合力推進的特色園區(qū)，已吸引了眾多世界500強公司等海內(nèi)外資本紛至沓來。截至目前，園區(qū)共吸引外資20億美元，內(nèi)資31億人民幣，各類意向投資總額超過35億美元。
優(yōu)勢學科，營造“強勢輻射”
要創(chuàng)新，人才是靈魂。與其他高科技園區(qū)相比，紫竹科學園區(qū)的最大優(yōu)勢在大學。近年來，以理工科見長的上海交大和以人文為特色的華東師大兩大高校校區(qū)先后落戶閔行區(qū)，勢必使紫竹園區(qū)擁有強大的“智囊中心”，進而源源不斷為周邊地區(qū)提供技術(shù)、智力、人才、信息和文化支撐。
將高校引入園區(qū)，這并非紫竹的首創(chuàng)，但紫竹卻牢牢“盯”住了優(yōu)勢學科。剛過去的這個暑假，交大電子信息與電器工程學院主體已搬遷至閔行校區(qū)，而近一年中，船舶與海洋工程學院、機械與動力工程學院、材料科學與工程學院、生命科學技術(shù)學院等優(yōu)勢學科相繼“移師”紫竹園內(nèi)。這決非簡單的空間搬移，而是整合學科資源、尋找科研孵化基地的一次契機。
這兩大“智囊中心”內(nèi)將匯聚百名兩院院士、千名教授和萬名科研人才，以及超過5萬名本科生、研究生和博士生的人才儲備量。如此人才高地所具備的智力能源不可估量。不僅吸引來微軟研究院、英特爾、歐姆龍、SMC等在園區(qū)設(shè)立研發(fā)機構(gòu)，更為上海市支柱產(chǎn)業(yè)和閔行區(qū)的主導(dǎo)行業(yè)，提供了強有力的智力支撐。
與此同時，園區(qū)和高校都著力于為閔行區(qū)的“科教興區(qū)”出力。其中交通大學結(jié)合閔行區(qū)的功能定位，以科研項目、研究基地、人才隊伍為抓手，通過核心技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用、航天技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、航天高層次人才培養(yǎng)等，全面參與“航天閔行”的規(guī)劃與建設(shè)，切實推動閔行做大作強航空航天科技戰(zhàn)略。
人才培養(yǎng)，“對接”研發(fā)生產(chǎn)需求
要“頂天”也要“立地”。對于“智囊中心”來說，既要創(chuàng)造世界一流的科研成果，攻克“高精尖”領(lǐng)域的難題，也要注重將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，令其在國家和區(qū)域的支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)行業(yè)中發(fā)揮“引擎”作用。
位于園區(qū)研發(fā)基地核心區(qū)域的紫竹信息數(shù)碼港，建筑面積達12萬平方米，總投資6億元，可以孵化、積累150余家集成電路設(shè)計和軟件開發(fā)公司，可容納各類科技從業(yè)人員約1萬人。目前已有英特爾、微軟、意法半導(dǎo)體等十多家國際知名企業(yè)入駐，出租率達65％。人才、科研成果在此得以匯聚交流，也從這兒邁出了轉(zhuǎn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力的步伐。截至目前，已有一批科技成果落戶園區(qū)，其中，漢芯項目已成功孵化出具備國際水準的漢芯系列DSP芯片，打入了國家信息安全和軍品市場。
打破封閉式的象牙塔內(nèi)培養(yǎng)模式，把知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)直接融入園區(qū)產(chǎn)業(yè)研發(fā)體系中。一大批和企業(yè)建立的聯(lián)合實驗室，是學生直接參與科技前沿課題的重要基地，方便他們在園區(qū)企業(yè)實習、就業(yè)。同樣，企業(yè)不僅能“近水樓臺先得月”，利用高?？蒲匈Y源，將實驗室“挪”入校區(qū)，共享研發(fā)成果，更可以向高?！坝唵巍迸囵B(yǎng)所需人才。根據(jù)“校企共建協(xié)議”，園區(qū)內(nèi)還建立了大學專家、教授到研發(fā)基地兼職的柔性流動機制。這為博士、碩士等高層次人才提供了豐富的實踐機會，也使得大學的人才培養(yǎng)始終“對接”現(xiàn)實需求，與園區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展相協(xié)調(diào)。
軟環(huán)境，讓集聚產(chǎn)生“化學反應(yīng)”
三區(qū)聯(lián)動，打破了校區(qū)、園區(qū)和社區(qū)之間的圍墻與隔閡，不但園區(qū)企業(yè)向校區(qū)開放科研和實習基地外，大學的一些專業(yè)課程或?qū)崉?wù)課程也可通過閉路電視和網(wǎng)絡(luò)傳送到高新技術(shù)企業(yè)，保證員工能隨時按需“充電”。
為整合區(qū)域科技資源，推動“三區(qū)聯(lián)動”，閔行區(qū)采用政府購買服務(wù)的辦法，鼓勵高校和科研機構(gòu)采取技術(shù)轉(zhuǎn)讓、聯(lián)合開發(fā)、共建創(chuàng)業(yè)基地、開放實驗室、聯(lián)合培養(yǎng)人才等方式，與區(qū)內(nèi)企業(yè)建立優(yōu)勢互補、風險共擔、利益共享的“產(chǎn)學研”戰(zhàn)略聯(lián)盟。閔行區(qū)還建設(shè)相關(guān)公共服務(wù)平臺，為科技創(chuàng)新提供綜合服務(wù)，并引進國內(nèi)外高水平培訓(xùn)機構(gòu)，建設(shè)公共實訓(xùn)基地，為企業(yè)員工培訓(xùn)搭建服務(wù)平臺。
在政府支持下，園區(qū)還為入駐企業(yè)提供審批、工商注冊、政策咨詢、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)權(quán)交易等一站式服務(wù)。
事實上，紫竹的可持續(xù)“三區(qū)聯(lián)動”理念還體現(xiàn)在園區(qū)的生態(tài)規(guī)劃上。在建設(shè)道路網(wǎng)絡(luò)的同時加強了綠網(wǎng)（綠化）和藍網(wǎng)（河道）的打造，強調(diào)了人與自然、工作與生活和諧發(fā)展。如今，紫竹園內(nèi)已建成80多萬平方米綠地、總長30公里的道路網(wǎng)絡(luò)、25公里長的河道，以及水、電、路、通信、排污等設(shè)施和配套項目工程，塑造了良好的園區(qū)生態(tài)環(huán)境。